Школа «Новоселье»

Расположение
Россия, Ленинградская область, Ломоносовский р-н, пг Новоселье
Проектирование
2020-2023
Площадь участка
2,9 га
Общая площадь
19 200 м²
Архитекторы
Антон Надточий, Вера Бутко, Анастасия Галуткина, Наталья Зубович, Даниил Клухин, Екатерина Котлова, Анастасия Кудрина, Яна Ошкина, Никита Рыбин, Юрий Уйманов, Иван Хрипков, Полина Чиркина
Награды
Победитель, «Лучшая концепция детского сада/ школы», REPA Awards 2025

Комфорт детей и учителей был главным приоритетом при работе над проектом школы на 1300 учеников. Не менее важно учитывать, что это место — не просто образовательное учреждение, а сердце нового жилого района Новоселье в Ленинградской области.

Здание деликатно вписано в окружающую застройку низкой и средней этажности. Корпуса объединены вокруг центрального атриума и расходятся от него лучами. Со стороны внутреннего двора они группируются вокруг центральной площади, которая террасами спускается внутренней школьной площади. Такое пространственно-планировочное решение позволяет проникать большому количеству естественного света.

Скатныее кровли учебных помещений, зубчатая кровля с шедовыми фонарями в спортивном корпусе, а также различные конфигурации окон придают проекту еще более сложные очертания. За счет этого здание воспринимается снаружи как несколько корпусов соразмерных человеку и окружению. Консольные выступы над первым этажом уменьшают пятно застройки и создают зоны для занятий и отдыха на открытом воздухе.

Облик проекта также продиктован стилистикой и масштабом района: четкие линии, лаконичные цвета . В качестве акцентного выбран сочный желтый оттенок — он присутствует как на фасадах, так и в интерьерах школы наряду с текстурами дерева, открытого бетона и металла.

Ученики начальных и старших классов занимаются в раздельных корпусах. В каждом крыле — отдельный вход с гардеробом. Для родителей предусмотрена зона ожидания перед турникетами, а также кафе. Еще один вход — в досуговом центре, чтобы жители района могли посещать тренировки и мастерские в неучебное время.

Одним из уникальных решений является отсутствие в школе отдельного помещения актового зала: общешкольные мероприятия проходят в атриуме. Пространство освещено зенитными фонарями и прорезает три этажа здания. С помощью акустических штор оно трансформируется в единый зал на 500 мест и зону со сценой на 150 мест. На каждом из уровней атриум выглядит по-разному: комбинации различных рекреационных пространств и очертаний создают многомерную структуру для занятий, отдыха и развлечений.

Рядом с атриумом — двухуровневая библиотека с медиа лабораторией. Пространство библиотеки занимает зона коворкинга с местами для индивидуальной и групповой работы, трансформируемой зоной для просмотра фильмов и зоной выдачи литературы. Стены и потолок обиты акустическими панелями из древесного волокна.

В понимании ATRIUM, школьное здание должно не только дисциплинировать, но и давать стимул для познания мира, творчества и общения со сверстниками — причем не только во время учебы, но и на переменах. В рекреации средней школы находятся сетка для лазания и скалодром, а также слуховые трубы, по которым можно переговариваться, находясь на разных этажах. В общем атриуме к зрительным рядам примыкает магнитно-маркерная доска. Помимо обычных классов, в школе есть учебный огород, а под консолью рядом с ним зона со стационарной мебелью для занятий на открытом воздухе.

Для отдыха предусмотрен прогулочный маршрут с деревянными настилами. За школой расположены внутренний двор и спортивная зона, состоящая из школьного стадиона с трибунами, беговой дорожки с ямой для прыжков, зоной кардиотренажеров, баскетбольной площадки, зон для разминки, гимнастики и многое другое. Трибуны интегрированы в ландшафт, отделяя зону для занятия спортом от площади для мероприятий. Все подъездные дороги и технические проезды также вписаны в природный рельеф.

идея

чертежи